最近读到欧格理写的《以关系为导向的门徒训练》一本书。他主张圣经中主耶稣培育门徒的方式是借着“关系”，而不是靠着某种课程。主耶稣与门徒们，保罗和提摩太的关系等，他们的生命都是透过这种人际关系而被转化。在今日的教会中，我们用课程取代了以人为中心的成长作为造就门徒的方式 。根据欧格理的观点，课程不能造就门徒有4个理由：
1. 课程通常是基于讯息或知识。课程的背后有一假设，就是如果某人有了讯息，那么那讯息 就会自动导致转化。换言之，正确的知识会産生正确的生活。单单知识并不会导致转化。我们可以以一种划分的方式把真理存起来，叫它不会影响我们的思想、感觉或行动。雅各有同样的看见，説信心没有行为是死的。行为和真理，人是可以划分开的。
2. 课程是一人为多人备课。大多数的课程都是靠一人或少数核心人物来做辛苦的预备工作，其他人多少是成了他们劳碌的被动领受者。虽然这使预备的人得到极大的益处，结果却常是有大量未经消化的知识。
3. 课程的特色是组织化或同步性。大多数课程的性质是不考虑个人的成长速度，而那是培育门徒所不可或缺的。
4. 课程通常只有很小程度的个人守望。我们当中多少人某人为我们顺服耶稣基督作守望？ 门徒训练课程通常给人守望的幻影。课程的焦点是在完成被分派的学习课程，而不是委身于生命的改变。
欧格理绝对不是反对基督徒学习真理的重要性，而是指出课程的方式造就门徒的问题。牧场的聚会的目标是我们在彼此委身和守望的关系中，促进每个成员的灵性成熟。